| новое | психология | интим | гороскоп | мода | косметолог | стоматолог | здоровье | тесты | юмор | интер-марьяж | дом | оружие | карьера | иностранка Rambler's Top100

Психология общения
Моя семья
Психотренинг
Учебный класс
Тесты: узнай себя

МОЯ СЕМЬЯ :

Как поделить домашние обязанности

Готовность ребенка к школе

Отношения между родителями и детьми

Мужчина в борьбе с женским характером

Почему они нам изменяют?

Ревнует - значит любит?

Причины семейных неурядиц

Психическое развитие в младенческом возрасте

       Сегодняшняя статья в первую очередь интересна и важна тем, кто озабочен пополнением семейства (или уже радостно хлопочет в связи со счастливым событием рождения ребенка). Так уж сложилось, что вокруг новорожденного в основном суетятся врачи и няньки, но ихз больше занимает физическое здоровье и физический комфорт ребенка. Мы же предлагаем Вам не упускать из виду важнейший вопрос психического развития ребенка. Понятие
"психическое развитие" включает в себя как развитие познавательных и интеллектуальных функций (внимание, восприятие, память, мышление), моторики (которая, как показали иссследования, также определяет интеллектуальное развитие), так и социальное и эмоциональное развитие ребенка (от этого зависит, как маленький человечек затем впишется в общество, научится ли общаться, любить, сопереживать). И если второе целиком во власти близких людей (общаться с будущим малышом начинайте уже во время внутриутробного периода), семейных традиций и способов воспитания - то когнитивное (познавательное) развитие ребенка не каждый родитель в состоянии проконтролировать, вовремя заметить задержку и предпринять меры. Вот руководство, которое поможет Вам понять, как должно происходить развитие В НОРМЕ. Не переживайте, если ребенок чуть запаздывает или, наоборот, опережает сверстников. Но в случае, если замечаете отклонение больше чем на две стадии - сводите ребенка к психологу (это касается и юных гениев).

Возраст

Оценочные тесты

  Физическое развитие Психическое развитие
1-2 м В положении на животе удерживает голову,поворaчивает ее в стороны. Фиксирует взором предметы,улыбается,гулит.
3-5 м Хорошо держит голову,поворачивается на бок,сидит с под держкой,приподнимает верхнюю часто туловища. Захватывает предметы,следит за движущимися предметами, узнает мать,смеется,четко произносит гласные звуки.
6-8 м Сам сидит,встает на четвереньки,сам переворачивается, стоит с опорой. Различает окружающих,рассматривает и переставляет игрушки, хлопает в ладоши,произносит слоги "ма","ба",выражает удивление и интерес в отношении новых предметов.
9-10 м Ползает,стоит и ходит с поддержкой Реагирует на свое имя,понимает зaпреты,произносит слова"мама","папа",берет предметы двумя пальцами, знает названия игрушек.
11-12м Первые самостоятельные шаги, приседает за игрушкой. Указывает части тела,ест сам ложкой,произносит отдельные слова,выполняет большое количество инст- рукций.
2 г Бегает,влезает на стремянку, поднимается по лестнице. Легко повторяет слова и фразы,понимает их смысл,в предложении по 3-4 слова.Различает цвета,понимает сюжет простых картин.
3 г Одеваeтся самостоятельно,застегивает пуговицы,завязывает шнурки Запоминает стихи и песенки,появляются вопросы "зачем?","когда ?", имеет понятие о количестве предметов.
В начало
TopList Rambler's Top100